Gobernación
Puebla interviene en el caso de abusos denunciados en la la Escuela Rural
“Carmen Serdán”, tras incidentes en la Semana de Inducción (novatadas)
En un
esfuerzo por garantizar el respeto a los ~Derechos Humanos~ y el bienestar de
las alumnas, la Secretaría de Gobernación de Puebla, intervino en la Escuela
Normal Rural “Carmen Serdán” de Teteles de Ávila Castillo, luego de reportes de
incidentes ocurridos durante la “Semana de Inducción”, un periodo en el cual se
han señalado métodos cuestionables implementados por el Consejo Estudiantil,
como encerrar a las compañeras de nuevo ingreso sin alimentos ni agua.
Luego de los
hechos que se denunciaron en redes sociales [TikTok], se realizó una reunión el
pasado martes 20 de agosto, donde el director de Gobierno Estatal, Gerardo
Becerril Becerril y autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP), se
entrevistaron con el director del plantel, Carlos Rolando Mendoza Morales y
representantes del Consejo Estudiantil, personal administrativo y padres de
familia, para dar respuesta tras la exhibición de sus “métodos de bienvenida”.
Se acordó
que ningún método que vulnere los derechos de las estudiantes será tolerado, y
se instó a las autoridades educativas a trabajar en conjunto para crear
regulaciones que eviten futuras transgresiones.
La
intervención se llevó a cabo tras denuncias sobre prácticas de la “Semana de
Inducción”. Asimismo, se buscó un consenso entre autoridades, estudiantes y
padres de familia, acordando una nueva reunión para el próximo lunes 26 de
agosto de 2024, donde además de propuestas, se espera una sanción por los
hechos que se presentaron en un vídeo que se hizo “viral” a nivel nacional.
En la
evidencia que tomaron los propios padres de la alumna afectada y quien
efectivamente fue entregada deshidratada y con visibles afectaciones
psicológicas [por decir lo menos] se observa a las alumnas de la Normal Rural,
bloqueando los accesos y con altavoces advertir a los padres de familia,
quienes llegaron acompañados de una patrulla de la Policía Municipal, “que no
podían entrar por la fuerza, al tratarse de una institución autónoma y ocupada
por mujeres”.
La “semana
de inducción”, un proceso que el Consejo Estudiantil defiende como una
tradición de más de 30 años, ha sido criticada por su carácter coercitivo y
potencialmente dañino para las jóvenes que buscan inscribirse. Ante esto, se
enfatizó la importancia de respetar la integridad física y emocional de las
aspirantes.
La
controversia no se limitó a la institución educativa. Durante el programa
“Buenos Días”, transmitido en Radio en Vivo, los radioescuchas expresaron su
rechazo hacia las ~“novatadas”~. Estas prácticas, comunes en instituciones de
educación media superior y superior, fueron condenadas por los oyentes, quienes
compartieron sus experiencias y preocupaciones.
Una madre
relató cómo su hija, exalumna de la Escuela Normal Rural “Carmen Serdán”,
necesitó tratamiento psicológico y psiquiátrico debido al impacto emocional
causado por estas actividades. La audiencia hizo un llamado a las autoridades
para que tomen medidas más estrictas y protejan a los estudiantes de este tipo
de abusos.
Este caso
pone en el centro de la discusión la necesidad de revisar y actualizar las
prácticas en las instituciones educativas, asegurando que los derechos y el
bienestar de los estudiantes sean siempre la prioridad.
