NOTICIAS TEZIUTLÁN "LA PURA VERDAD"
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VIERNES 15 NOVIEMBRE 2019
La
educación superior debe preservar su inquebrantable compromiso de formar
ciudadanos convencidos del valor de la justicia, la equidad, la tolerancia y la
sostenibilidad; seres humanos íntegros, éticos y responsables que asuman la
conducción de su comunidad, su entorno y su país, con una clara convicción
sobre los derechos humanos, la conservación ambiental y la convivencia
pacífica, señaló el Rector Alfonso Esparza Ortiz al externar su punto de vista
sobre el futuro de la educación superior.
Durante
su participación en la apertura de la Conferencia de la Asociación
Internacional de Universidades, AIU 2019, Transformar la educación superior
para el futuro, puntualizó que frente a las nuevas realidades, la educación
superior debe conservar su carácter humanístico, pues el conocimiento de nada
sirve, si no es para mejorar la vida de las personas.
Tras
considerar que frente a los cambios de paradigmas, las instituciones deben
desarrollar capacidad de adaptación y respuesta frente a requerimientos y retos
inéditos, el Rector de la BUAP expresó: “En un mundo de acelerados avances
científicos y tecnológicos, en el que la computación cuántica, la inteligencia
artificial, las criptomonedas, el blockchain, el internet de las cosas y muchas
otras innovaciones ya condicionan el desarrollo y son factores de poder entre
las naciones, la universidad está obligada a brindar respuestas en el campo de
la investigación científica y en la formación de capital humano que reclama un planeta
en constante transformación”.
Así,
frente a este panorama complejo, cuestionó: ¿qué cambios debemos hacer en los
sistemas de enseñanza aprendizaje?, ¿qué alternativas de financiamiento están a
nuestro alcance?, ¿cómo podemos aprovechar mejor la tecnología?, ¿qué tipo de
egresados queremos formar?, ¿cuáles son las características de los docentes que
precisamos?, ¿a qué mundo aspiramos?
Durante
la apertura de la Conferencia de la Asociación Internacional de Universidades,
foro que reúne a rectores, investigadores y especialistas de 184 universidades
de 67 países, el Rector Alfonso Esparza Ortiz aseveró que “como en muchos otros
ámbitos, los jóvenes están llamados a ser protagonistas de una nueva mirada
sobre el mundo; a ellos corresponde impulsar las transformaciones necesarias
para que el planeta pueda seguir albergando al ser humano”.
Para
ello, precisó que los estudiantes requieren de un acompañamiento integral:
“Debemos dotarlos de las competencias necesarias para que sean capaces de
autogestionar su aprendizaje a lo largo de la vida, ya que en la actualidad el
conocimiento se duplica cada dos horas; asimismo, la formación académica debe brindarles
conocimientos, habilidades y valores que los haga profesionistas competitivos y
agentes de cambio en su entorno, preparados para formular alternativas y
soluciones a problemas diversos”.
“The competence is between humanity and the future,
and we all are on behalf of our youngsters to conquer the future”, expresó.
En su
intervención, Pam Fredman, presidenta de la Asociación Internacional de
Universidades (IAU, por sus siglas en inglés), destacó el papel de la educación
superior en las sociedades, incluso en aquellos países con poco desarrollo
tecnológico. El compromiso social de la educación, dijo, debe ser visible a
través de la investigación y la formación, y en la medida en que se comprenda
este valor, será posible presionar a los gobiernos, a los políticos, sobre la
importancia de la educación superior.
Al
respecto, abundó que desde la perspectiva de la Organización de Naciones Unidas
se ha establecido que la educación superior tiene un rol clave en la agenda de
2030 y la agenda de 2020 ya fue firmada por todos los países miembros de la
ONU. “Así que específicamente dice que la educación es muy importante y las
instituciones de educación superior deben verse como un vínculo para poder
alcanzar esta agenda”.
Agregó
que los estudiantes son fuerzas impulsoras y de acuerdo con una encuesta que
fue presentada en Canarias, para ellos lo más importante en la educación
superior es adquirir habilidades y conocimientos para perfilarse como los
responsables del futuro del planeta. “Eso significa que nosotros también
debemos buscar la forma de darles esto, con pensamiento crítico, creatividad y
responsabilidad social”.
Al
citar el tema de la Conferencia de la Asociación Internacional de Universidades
2019, Transformar la educación superior para el futuro, consideró que las
prioridades son liderazgo, internacionalización, desarrollo sustentable y
tecnología, las cuales guiarán las discusiones de este jueves 14 y viernes 15,
en un diálogo constructivo.
“En
el tema de esta Conferencia, que es la transformación de la educación superior
para el futuro, tengo dos asuntos: primero que nada, la transformación es algo
no estático, ocurre todo el tiempo; y la velocidad como ocurren estas
transformaciones también es muy importante. ¿Cómo podemos nosotros realmente
formarnos hacia estos cambios tan rápidos?”, cuestionó.
